课程讲师
一.内训介绍
1.1 课程体系
1.1.1 自主内训
1.1.2 品牌内训
1.1.3 原动力---企业精英锻造营
1.2 名仕优势
1.3 合作流程
二.内训讲师团
三.客户见证
 管理小博士
 培训需求信息反馈表



名仕分支机构
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    电话:021-65758111
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  卓越领导力

  • 在复杂多变充满竞争的市场环境中,单纯地依靠技术因素,资金实力或政治优势都无法决定企业的成功,真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源。然而人力资源相对其它资源更有其独特性,既可能成为资产,也可能成为负债。人力资源能否增值,关键在于领导者如何通过有效的领导方式,最大限度地提升下属的绩效和所属的团队绩效,从而真正地实现领导者与下属的共赢。
  • 【课程大纲】(1天,6H)
  • 第一单元 管理与领导
  •        ◆管理的概念、本质与职能
  •        ◆领导的概念、本质与职能
  •        ◆管理与领导的区别
  •        ——制度的绝情
  •        ——管理的无情
  •        ——领导的有情
  • 第二单元 领导透视:优秀领导的特质
  •        ◆领导角色的变迁
  •        ◆领导的6P特质
  •        ——领导远见(Purpose)
  •        ——领导热情(Passion)
  •        ——自我定位(Place)
  •        ——优先顺序(Priority)
  •        ——人才经营(People)
  •        ——领导权力(Power)
  •        ◆权力=你可能的影响力
  • 第三单元 统驭能力:鉴别部属成熟度
  •        ◆为什么情景领导理论会风靡全球?
  •        ◆情景领导理论的基本内涵
  •        ◆传统领导的领导风格
  •        ◆情景领导中领导的风格
  •        ◆部属的成熟度
  •        ◆员工发展的四个层次
  • 第四单元 领导艺术与领导风格的选择
  •        ◆两种不同的领导行为
  •        ◆四种不同的领导风格
  •        ◆领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?
  •        ◆案例研究:领导风格的选择
  •        ◆弹性运用四种领导风格
  • 第五单元 领导教练技术:造就精英下属
  •        ◆拥有精进的技能才能达成目标
  •        ——培育下属成为钓鱼的高手
  •        ——教练下属是水落石出,还是水涨船高?
  •        ——员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
  •        ◆创造成长的环境
  •        ——激励员工的学习动机
  •        ——影响学习效果的四个因素
  •        ——营造教练的氛围和环境
  •        ◆让下属称呼你为“教练”
  •        ◆通过训练改变行为
  •        ◆教练四步骤
  • 第六单元 领导激励技术:提升下属的工作意愿
  •        ◆态度决定一切:成功励志
  •        ◆激励的基本原理与理论
  •        ◆了解员工的需求与工作动机
  •        ◆金钱是激励的重要因素吗?
  •        ◆激励员工的三大法宝

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